Ребенок различает цвета с самого рождения. Считается, что наиболее восприимчивы дети к желтому цвету, а чуть позже они начинают выделять из пространства синий и красный. Переживания родителей из-за того, что ребенок не может правильно определить, какого цвета вещь, совершенно напрасны. Он просто не знает, как называется тот или иной оттенок.
Начинать учить различать цвета малыша можно с самого рождения. Всякий раз, поднося погремушку, нужно называть ее цвет. Уже после шести месяцев можно акцентировать внимание ребенка на конкретных цветах. А после года стоит начинать разнообразные игры на сортировку цветов, например, строить дома из кубиков одного цвета или разных цветов, при этом подчеркивая различия.
После года уже можно начинать рисовать с ребенком. Это замечательное подспорье для изучения цветов. Начать можно с использования пальчиковых красок нескольких базовых цветов, а потом переходить к карандашам и фломастерам.
Обучение нужно всегда проводить в игровой форме и не настаивать, если ребенок устал или не в настроении. Во время прогулок также нужно называть цвета домов, вывесок, машин и задавать ребенку вопросы о том, какого цвета тот или иной предмет, а также просит ребенка найти в пространстве объект такого же или похожего цвета.
Хороший эффект дает такая игра. Нужно попросить ребенка дома или на улице найти все предметы или объекты одного цвета. Это поможет ребенку мысленно оторваться от понятий и названий и научит анализировать именно цвета.
Некоторые мамы сетуют, что дети хорошо понимают, о каком цвете идет речь, и могут найти предмет определенного цвета среди прочих цветных предметов. Однако при этом назвать сам цвет для малышей затруднительно. Эта ситуация не должна пугать или настораживать. Нужно просто больше внимания уделять повторению названий цветов, и вскоре малыш запомнит их названия навсегда.
Безусловно, нужно постоянно напоминать названия цветов ребенку и в быту. Для этого существует масса возможностей на кухне. Выполняя самые элементарные действия, помогая маме, ребенок не только будет развивать мелкую моторику, но и запоминать цвета, свойственные тем или иным продуктам. Также разнообразием цветов отличается одежда. Одевая ребенка, нужно называть цвета, или даже предлагать ребенку на выбор одежду того или иного цвета.
Надо особенно отметить, что развитие каждого ребенка индивидуально. Какому-то малышу требуется на усвоение различий между цветами месяц, а другому – несколько. Но, как правило, к 2-2, 5 годам подавляющее большинство детей могут различать и называть основные цвета спектра.
